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“哈佛女孩”报告会咋没敲开青岛的门?

2005年02月28日 yktvu
 
 

“哈佛女孩”刘亦婷曾被媒体渲染成天才少女。许多家长也非常渴望自己的孩子能步其后尘。但是,近日一个名为“哈佛女孩家庭教育经验报告会”的计划,在青岛市教育科学研究所吃了个闭门羹。

据青岛市教育科学研究所所长姜宏德介绍,前不久,一名自称外地某医学研究所的负责人三番五次找到他,称自己想请哈佛女孩刘亦婷的母亲来青岛市做几场家庭教育报告。为了能够体现报告会的“正规性与科学性”,更多地吸引听众,这位“负责人”主张报告会以青岛市教育科学研究所的名义主办。但他的提议却遭到姜所长的“婉言”谢绝。

如此大好的“教育机会”,缘何受到教育科学研究机构的“冷遇”?姜所长告诉记者:“举办这样的报告会在青岛市肯定会有市场,报告会的门票收入也会很高,但作为从事教育科研工作的单位,青岛市教育科学研究所绝不会参与此事,更不会打着什么‘成功家庭教育经验’的大旗去误导家长和中小学生。”

说起风靡一时的“哈佛女孩现象”,专门研究家庭教育的姜所长认为,“哈佛女孩”的成功,只是教育上的个别成功案例,并不适合大多数孩子。他特别提醒家长,在家庭教育过程中,一定要考虑家庭的生活背景,自己孩子成长的环境和特点,千万不能一哄而上照搬别人家庭教育的方法或所谓的“经验”。

青岛市教育局局长杜小悌在接受记者采访时谈到,由于家庭环境、家长受教育情况及自己孩子成长环境等因素的不同,“哈佛女孩”这样一个教育领域的独特个案,并不适合所有的家庭和孩子。家长迫切希望孩子成才的心情可以理解,但不能一味模仿别人的做法,只有实事求是,按照教育规律和学生成长规律教育自己的孩子,才是最正确的选择,否则只能伤害孩子,引发一些消极的甚至负面的后果,遗憾终身。现在一些学生受升学及家长影响负担很重,结果形成了很大的心理压力,这不利于中小学生的健康成长。古时候,穿壁引光、积雪囊萤及刺股悬梁等勤奋好学的故事,主要是教育孩子树立好学上进的志向。如果方式方法不对或不适当,也会导致适得其反。

据悉,青岛市教育局已出台文件,要求各级各类教育行政部门和学校今后不得以任何名义举办诸如“高考状元”、“学习尖子”及“哈佛女孩”等报告会,以免误导家长和中小学生。(孙军)

来源:《中国教育报》2002年2月04日